电子产品的使用，会不会影响孩子的学习成绩呢？确实有研究证明了这一点。 2018年，美国罗格斯大学的研究人员进行了一项实验。他们将118名学生随机分为两组，一组允许将手机、平板电脑等电子产品在课堂上用于非学术目的，另一组则被禁止。 结果发现，如果学生出于非学术目的而被允许使用手机等电子设备，则在期末考试中表现较差。与此同时，在允许使用这些设备的课堂教学中，哪怕孩子个人选择不使用它们，考试分数同样不高。 这表明，手机等电子设备的使用，会破坏学习氛围，让孩子注意力分散，最终影响学业。 而在2015年，英国伦敦政治经济学院Louis Philippe Beland等人的研究同样得出了类似的结论。 他们调查了伦敦、伯明翰、曼彻斯特、兰彻斯特等四座英国城市91所学校学生使用手机与考试成绩的关联。结果显示，禁止在学校使用手机可以让孩子的学习成绩平均提高6.4%，其中差生的进步幅度更是高达14%以上。 因此，“手机等电子产品在与学业无关时玩得太多，孩子会玩物丧志”，这句话确实是有道理的。
