舞蹈素质教育，是从素质教育中衍生而来，在素质教育包括审美教育，即美育，在美育中包括艺术教育，而艺术教育中则包括舞蹈教育，于是舞蹈教育即成为素质教育的一个有机组成部分，并衍生为舞蹈素质教育。舞蹈素质教育，不但从外在塑造了形体美，并且内在的塑造了心灵美。

    我国当前的舞蹈素质教育面临着严重的脱节问题，尤其是中小学舞蹈素质教育。素质教育的宗旨是“面向全体学生”，舞蹈教育作为一种重要的素质教育和学校美育，应该走进每一所中小学校园及课堂。通过对舞蹈的学习，不仅使人在外形上得到良好的训练，而且对心灵更是一种美的陶冶。

    中小学生与舞蹈素质教育

    中小学生有良好的可塑性，是以审美现象为媒介的施教者与受教者双方共同参与和运作的教育活动。舞蹈教育作为一种艺术教育，对中小学生成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面有很大的促进作用，具体表现在以下方面：

    1)舞蹈作为一种运动方式，有利于青少年强身健体。

    2)舞蹈源于生活形态，是一种情感的表达，有利于美化青少年心灵。

    3)舞蹈有利于提高中小学生的审美修养、陶冶情操提高对艺术美的欣赏能力。

    4)舞蹈有利于提高中小学生的观察力、记忆力、想象力和反应能力。

    5)舞蹈有利于增强中小学生的自信心，使青少年具备一种积极、乐观的心态。

    6)舞蹈有利于培养中小学生的集体主义观念和竞争意识。